NIVEL SUPERIOR

PLAN DE ESTUDIOS P.N.P Y P.E.I.

CORRELATIVIDADES  PLAN  DEL  PROFESORADO  DE  EDUCACIÓN  PRIMARIA R.M. 6635/MEGC 2009
CAMPO FORMATIVO	PARA CURSAR	DEBERÁ TENER CURSADA	DEBERÁ TENER APROBADA
FORMACIÓN GENERAL	Pedagogía
	Psicología Educacional
	Historia social y política de la educación argentina
	Instituciones educativas
	Filosofía y educación
	Didáctica 1
	Didáctica 2	Didáctica 1
	Nuevos escenarios: cultura, tecnología y subjetividad
	Trabajo docente
	Nuevas tecnologías
	Educación sexual integral
	Trabajo de campo: experiencias de investigación educativa
	Lenguajes artístico expresivos 1
	Lenguajes artístico expresivos 2
FORMACIÓN ESPECÍFICA	Enseñanza de la Matemática 1
	Enseñanza de la Matemática 2	Enseñanza de la Matemática 1
	Enseñanza de la Matemática 3	Enseñanza de la Matemática 2	Enseñanza de la Matemática 1
	Seminario de Matemática en el 2do. Ciclo	Enseñanza de la Matemática 3	Enseñanza de la Matemática 2
	Enseñanza de la Lengua 1
	Enseñanza de la Lengua 2	Enseñanza de la Lengua 1
	Literatura en la educación primaria	Enseñanza de la Lengua 2	Enseñanza de la Lengua 1
	Alfabetización Inicial	Enseñanza de la Lengua 2	Enseñanza de la Lengua 1
	Enseñanza de las Ciencias Naturales 1
	Enseñanza de las Ciencias Naturales 2	Enseñanza de las Ciencias Naturales 1
	Enseñanza de las Ciencias Naturales 3		Enseñanza de las Ciencias Naturales 1
	Enseñanza de las Ciencias Sociales 1
	Enseñanza de las Ciencias Sociales 2	Enseñanza de la s Ciencias Sociales 1
	Enseñanza de las Ciencias Sociales 3	Enseñanza de las Ciencias Sociales 2	Enseñanza de las Ciencias Sociales 1
	Ética, derechos humanos y construcción de la ciudadanía en la educación primaria
	Sujetos de la educación primaria	Psicología Educacional
	Las TIC en la educación primaria	Nuevas Tecnologías
	Seminario: Modalidades Alternativas en Educación (Esp. Definición Institucional)
	Taller de Narración Oral y Escrita (Esp. Definición Institucional)
	Taller de Teatro (Esp. Definición Institucional)
	Problemáticas actuales de la educación primaria
FORMACIÓN DE LAS PRÁCTICAS DOCENTES	Taller 1
	Taller 2	Didáctica 1	Taller 1
	Taller de Proyectos Educativos Enriquecedores (Esp. Definición Institucional)
	Taller 3	Didáctica 2 Sujetos de la Educación Primaria	Taller 1 y Taller 2 Didáctica 1 Al menos dos de los siguientes espacios curriculares: Enseñanza de la Matemática 1, Enseñanza de la Lengua 1, Enseñanza de las Ciencias Sociales 1, Enseñanza de las Ciencias Naturales 1
	Taller 4	Didáctica 2 Sujetos de la educación primaria	Taller 3 Enseñanza de la Matemática 1 Enseñanza de la Lengua 1 Enseñanza de las Ciencias Sociales 1 Enseñanza de las Ciencias Naturales 1
	Taller 5	Enseñanza de la Matemática 3 Enseñanza de las Ciencias Sociales 3 Enseñanza d las Ciencias Naturales 2 ó 3 Alfabetización inicial Cursando o cursadas: Matemática en el segundo ciclo Literatura en la Educación Primaria	Taller 4 Enseñanza de la Matemática 2 Enseñanza de la Lengua 2 Enseñanza de las Ciencias Sociales 2 Enseñanza de las Ciencias Naturales 2ó 3. Ética, derechos humanos y construcción de la ciudadanía
	Taller 6	Ídem Taller 5 y Residencia	Ídem Taller 5 y Residencia
	Taller de diseño de proyectos de enseñanza (Matemática, Lengua, Cs. Sociales, Cs. Naturales)	Ídem Taller 5 y Residencia	Ídem taller 5 y Residencia
	Taller de Experiencias Directas (Esp. Definición Institucional)

CORRELATIVIDADES  PLAN  DEL  PROFESORADO  DE  EDUCACIÓN  INICIAL R.M. 6626/MEGC 2009
CAMPO FORMATIVO	PARA CURSAR	DEBERÁ TENER CURSADA	DEBERÁ TENER APROBADA
FORMACIÓN GENERAL	Pedagogía
	Psicología educacional
	Historia social y política de la Ed. argentina
	Instituciones educativas
	Filosofía y educación
	Didáctica 1
	Didáctica 2	Didáctica 1
	Trabajo docente
	Nuevas tecnologías
	Nuevos escenarios: cultura, tecnología y subjetividad.
	Educación sexual integral
	Trabajo de campo: experiencias de investigación educativa
	Lenguajes artístico expresivos 1
	Lenguajes artístico expresivos 2
FORMACIÓN ESPECÍFICA	Problemáticas de la educación inicial
	Didáctica de la educación inicial 1
	Didáctica de la educación inicial 2	Didáctica de la educación inicial 1
	Didáctica de la educación inicial 3	Didáctica de la educación inicial 2
	Sujetos de la educación inicial 1
	Sujetos de la educación inicial 2	Sujetos de la educación inicial 1
	Sujetos de la educación inicial 3	Sujetos de la educación inicial 2
	Políticas para la infancia
	Taller de juego
	Artes visuales en la educación inicial 1
	Artes visuales en la educación inicial 2	Artes visuales 1 en la educación inicial
	Juego en la educación inicial
	Prevención y cuidado de la salud
	Música en la educación inicial
	Matemática en la educación inicial
	Prácticas del lenguaje 1 en la educación inicial
	Prácticas del lenguaje 2 en la educación inicial
	Literatura en la educación inicial
	Ciencias Sociales: Conocer el ambiente en la educación inicial
	Ciencias Naturales: Conocer el ambiente en la educación inicial.
	Educación física en la educación inicial
	Expresión corporal en la educación inicial
	Seminario: Modalidades alternativas en educación (Esp. de definición institucional)
	Taller: Psicomotricidad en el Jardín Maternal (Esp. de definición institucional)
	Taller de Narración Oral y Escrita (Esp. de definición institucional)
	Taller de Teatro (Esp. de definición institucional)
FORMACIÓN EN LAS PRÁCTICAS DOCENTES	Taller 1
	Taller 2 En Jardín de Infantes		Taller 1
	Taller 2 En Jardín Maternal (Esp. de definición institucional)		Taller 1
	Taller 3	Didáctica de la Educación Inicial 1 Sujetos de la Educación Inicial 1 Prácticas del Lenguaje 1 en la Ed. Inicial Como mínimo: Literatura en la Educación Inicial y/o uno de los talleres expresivos.
	Taller 4	Didáctica de la Educación Inicial 2 Sujetos de la Educación Inicial 2 Como mínimo dos materias de las siguientes: Prácticas del lenguaje 2 en la Ed. Inicial, Matemática en la Ed. Inicial, Ciencias Sociales en la Ed. Inicial, Ciencias Naturales en la Ed. Inicial	Taller 1 y 2
	Taller 5	Cursadas o cursando todas las siguientes materias: Prácticas del Lenguaje 2 en la Ed. Inicial, Matemática en al Ed. Inicial, Cs. Sociales en la Ed. Inicial, Cs. Naturales en la Ed. Inicial, dos talleres expresivos y Literatura en la Ed. Inicial.	Taller 3 y 4
	Taller 6		Todas las materias del Campo de la Formación Específica aprobadas, excepto el Seminario  de Políticas para las infancias. Taller 3 y 4.

 

CERTIFICACIÓN PEDAGÓGICA PARA PROFESIONALES Y TÉCNICOS SUPERIORES PARA EL NIVEL MEDIO
Instancia Curricular	Denominación	hs/cát sem	hs/cát totales
TRAYECTO DE FORMACIÓN GENERAL
Materias	Didáctica y Curriculum	4	64
	Pedagogía	4	64
	Instituciones Educativas	3	48
	Historia del Sistema Educativo Argentino	3	48
Seminario	Trabajo y Rol Docente	3	48
	Acreditación de trabajo autónomo		12
	Conocimiento y Educación	3	48
	Acreditación de trabajo autónomo		12
Taller	Informática (acreditable)	3	48
Total hs/cát correspondientes al TFG:			392
TRAYECTO DE FORMACIÓN CENTRAD0 EN LA ENSEÑANZA EN EL NIVEL
Materias	Problemáticas de la Educación del Nivel Medio	4	64
	Sujetos de la Educación en el Nivel Medio	3	48
Seminarios	Problemática Social y Aprendizaje	3	48
	Acreditación de trabajo autónomo		12
Taller	Evaluación y Aprendizaje	3	48
	Trabajo de Campo en el Nivel Medio	3	48
	Acreditación de trabajo autónomo		12
Total hs/cát correspondientes al TFCEN:			280

 

TRAYECTO DE CONSTRUCCIÓN DE LAS PRÁCTICAS DOCENTES
Primer cuatrimestre	Taller de Construcción de las Prácticas  1	3	48
	Pasantía de Observación y Registro (2 semanas x 6hs/c)	6	12
Segundo cuatrimestre	Taller de Planificación didáctica	3	48
	Prácticas de la Enseñanza en Nivel Medio (3 semanas x 6hs./c)	6	18
Tercer cuatrimestre	Taller de Diseño de Proyectos	3	48
	Prácticas de la Enseñanza en Nivel Medio (4 semanas x 6hs./c)		24
Total hs/cát correspondientes al TCPD:     198

TOTAL   HORAS          870